CARRETILLAS

Posibilidad de bonificar el coste de la formación a través de los seguros sociales.

56 HORAS

Capacitar al alumno en el manejo correcto y seguro de carretillas elevadoras, dando a conocer las características de los diferentes tipos de carretilla, su funcionamiento, el mantenimiento necesario y las medidas de seguridad a adoptar por los trabajadores para la prevención de accidentes laborales. Sistema de formación basado en la consecución de cuatro parámetros fundamentales: seguridad, control, eficacia y rendimiento.

  1. Marco legal. Obligaciones.
  2. La carretilla.
  3. Seguridad y prevención.
  4. Uso y utilización de carretillas

La formación online exige una metodología de trabajo especialmente activa y participativa, tanto por parte del formador como por parte del alumno, ya que, en el caso del alumno, el trabajo que debe efectuar requiere de un gran esfuerzo personal y de una alta capacidad de autonomía. Por ello, la presentación de contenidos se basará en las características propias de los participantes.

La teleformación se estructura en dos tipos diferentes de sesiones:

Sesiones tutoriales: destinadas a la presentación de contenidos, resolución de dudas, puesta en práctica de actividades (fomentando las actividades grupales) y establecimiento de relaciones entre los temas estudiados y la realidad más cercana del individuo. Las tutorías tendrán un carácter práctico y se centrarán en las dificultades presentadas por los alumnos.

Sesiones de trabajo autónomo: el alumno preparará de manera individual los contenidos relativos al curso, realizará los ejercicios, contactará con otros compañeros y realizará las actividades de evaluación.

Para el trabajo online el formador-tutor indicará al alumno los contenidos teóricos que deben estudiarse y le sugerirá actividades apropiadas que faciliten la asimilación de contenidos que se está produciendo.

Las actividades entregadas a los alumnos para realizar de manera individual serán motivadoras y atractivas permitiendo asentar los conocimientos asimilados, fomentando el espíritu crítico y la capacidad investigadora de los alumnos.

TELEFORMACIÓN

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